En 2016, les enfants de l’école maternelle participèrent à la plantation de fraisiers et de graines de tournesol. Le fonds photographique local consacré à l’activité contient soixante-sept photographies : préparation de la terre, manipulation des plants, arrosage et observation du jardin.
Deux ans plus tard, une autre série montre les élèves cultivant fraises, tomates, haricots, radis et herbes aromatiques au sein même de l’école primaire. Ils apprenaient à semer, entretenir, arroser puis récolter. Les images de juillet 2018 suivent notamment la cueillette des haricots et la dégustation des fraises et des tomates cerises.
Cette continuité transforme une activité ponctuelle en véritable projet pédagogique. Le jardin permettait de comprendre le cycle des plantes, de mesurer l’importance de l’eau et des soins réguliers et de sensibiliser les enfants au respect de l’environnement. L’aide du périscolaire, notamment pour l’arrosage, montre que le projet dépassait les seules heures de classe.